- #31598 qqq 於 2012/10/24 14:21
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包裝小孩篇^^
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=363229383768685&set=a.171207172970908.41190.100002448794757&type=1&relevant_count=1
Wang Moon Sun
解構知識觀念，就會像孩子那般本來！
只有像孩子那麼天真、單純的遊戲、毫不具意義的創造，人類就能從龐大有意義的運作機制體系下突圍，接觸到那浩瀚無邊的自由邊境！
現象世界透過報紙〈媒體〉以人類觀念、「在地頭腦」有意無意的包裝、扭曲、誤差、寫實、真實的報導後，呈現的二元價值觀都縮在油墨裡，所有人原已被植入的觀念綑綁，又受失真的報導污染，偏離原本單純無事的本來核心！
⋯⋯更多— 與人子和陳桂森在人子流浪學校陳桂森老師美術課
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Wendy Angel ( 讓「有意義」成為什麼也不是，只是因緣聚合的一種現象而已，讓被包裝的事物呈現它本來的面貌！) (y)
13 小時前 · 讚 · 2
留星紅 佩服
6小時前 · 讚 · 1
qqq 包裝小孩也是一種包裝啊**!!一點都不天真**!!
28分鐘前 · 讚
qqq 開玩笑滴~還原本來大家本來就有滴~喜歡這個小孩的天真~
6分鐘前 · 讚
- #31599 qqq 於 2012/10/24 18:47
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法界遊子於2012/10/24 16:25回覆
那個團体心室(識)解構, 走出觀念 還原本來 算是滿清新的，所以隨喜讚嘆囉！
但人性總是那麼的滑溜……
當他們的老師把親身体驗「傳」到學生身上的時候……
學生將很快的會把「解構觀念」又變成了另一種「包裝的觀念」來自我滿足。然後……
不管如何，遊子相信他們的老師已經看到了這一點……。
本自具足是不能「學」的，一學就變質！
想到「老師」……
嗯，以前的李老師在「洞見人心」這方面是很厲害的。所以遊子佩服！
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所以如儀也是不能模仿滴~一模仿就不像如儀了~~
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