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  • #27320  qqq qqq 於 2012/02/04 15:20
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    不好意思，我不看電視，因而錯過了很多「知」訊。

    她的毛筆字寫得比遊子好太多了，而且字如其人，她的內涵恐怕不是娛樂圈的人能懂……

    只是站在舞台上，很多內涵都被簡化和淺化了……，這是沒辦法的事。

    說真的，這張圖**不曉得有沒有能力畫，因為看太多反而不知如何下筆……

    可能要蘊釀個幾天再看看吧？


    ，因為要等我魂夢牽縈個幾天，等「有能力」畫的時候再跟你連絡……

    哈哈，我胡塗亂畫可以啦，一正經起來反而礙手礙腳！

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  • #27150  qqq qqq 於 2012/01/26 14:57
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    0061：霧很美，那是因為看不清楚才美，還是因為平常太習慣於清楚而忘記了清楚的美？
    0062：霧很美，那是因為霧將一切的不美矇矓了，於是矇矓的美反而比清楚有更勝一疇的神祕之美？
    0063：霧很美，那是因為看不清楚的地方讓我們有了…無限的想像…想像它真的很美？
    0064：霧很美，那是因為霧的生命短暫，於是我們更懂得珍惜？
    0065：霧很美，那是因為霧本身就很美？還是我們這個看霧的人 讓霧看起來很美？
    0066：霧很美，其實並不是霧本身很美，而是霧激起了我們對美的一種遐思？
    0067：霧很美，那是因為有一個有辦法說霧很美的人讓霧很美？
    0068：霧很美，那不是經過美的詮釋之後它才美的！因為：說霧很美的人，是忍不住的直接讚嘆！
    0069：霧很美，不必任何原因，不必經過思考，不必經過比較……。那是一種直接感受，美就是美！
    0070：霧很美，任何一個心美的人都能看到霧很美。所以能美的 其實就是自己，霧只是用它的不清楚讓我們看清楚：原來自己早就具有欣賞美的本能，然後……才有能力說：霧很美。

    註：霧就是霧，其美或不美，其實就是人們自己主觀的看法。所以霧說話了：是你自己說我美的哦，我只是地面上的水氣，看到早晨的太陽，起來伸伸懶腰而已！
    遊子也說話了：無關乎別人，只要能看到一切皆美，那我們的心 不美都不行啊！
  • #27151  qqq qqq

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  • #27073  qqq qqq 於 2012/01/23 14:40
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  • #27040  qqq qqq 於 2012/01/21 21:57

狗子也是有佛性滴，只是我們不肯承擔，所以沒佛性
http://blog.yimg.com/2/A3YBKJ17s5.9ED4lVpFV1X43IqEBR_QDikeDDl0cPfpvwMFt1WKJyg--/70/l/EdR2mei1sZZzAqQt4jbY_Q.jpg

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  • #26970  qqq qqq 於 2012/01/19 22:01
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    0341：學生的基本責任是要「學」習如何「生」存。為了活下去，我們必須要學得一技之長。
    0342：當有辦法獨立而活下去的時候，我們就要學習如何生活來提昇生活品質的內涵。
    0343：學生的目標就是要學習讓生命發光發熱，而這個亮點就會閃耀著靈性的光輝。
    0344：世界上只有一樣東西不能學，那就是「死」，因為死了就沒有學「生」的資格。
    0345：活到老學到老，能夠歡喜的當老生就表示我們還有一顆年輕而有活力的赤子之心。
    0346：學生是自己的事，能夠自我學習的人已經學到了如何從「生存」邁向「生活」之道。
    0347：能夠「千里尋明師」，那麼這個學生已經懂得從俗世的生活藝術提昇到更高一層的生命意義。
    0348：明師難尋，但是具格的學生一定找得到他的老師。
    0349：在找到老師之前，學生必須要先把自己準備好。
    0350：還沒有準備好的學生，只能找到「學得比我們多的人」來當老師。
    0351：如果我們覺得用錢就可以找到老師，那麼這個老師將會為錢而努力當個老師。
    0352：如果已經把自己準備好，那麼你將找到一個有如知音的老師。
    0353：老師早在高山上，就等學生有沒有堅忍的勇氣爬上來，有辦法爬上山的才有資格當學生。
    0354：當學生爬上高山，這時候的學生不只已經把自己準備好，同時也來到了老師的門下。
    0355：老師不是要教你如何如何（爬山），老師只是傾聽學生的心路歷程，然後以心印心的給予醍醐灌頂。
    0356：老師就是讓我們相信他走過的這條路是對的，因為老師已經証明給我們看，然後就等我們走過去。
    0357：等老師來牽引的人 並不是一個好學生，學生必須走到老師的跟前 然後對老師說：我來了。
    0358：老師早就在等我們，如果我們一直找不到老師，那不是自己太自大 就是還沒把自己準備好。

    0359：一個會事先準備的學生，他將發現自己的不足在哪裡。要發現這個不足就是學生自己的責任。
    0360：沒辦法事先發現自己的不足，那就表示還不知道如何當個學生，這種學生只是學死而已。
    0361：就算沒有老師的指導，只要知道自己不足，這個不足自然會幫我們找到老師。
    0362：只要你知道不足在哪裡，不足之處必有老師存在，因為老師本來就在我們需要的地方。
    0363：只是這個老師不在高山上，因為這個老師就在我們因不足而急於需要的心裡面。
    0364：這個可以彌補我們不足的老師，可能在某個人的話語裡，也可能是小孩的哭聲，也可能是清風…明月……。
    0365：只要我們於需要中找答案，某個人、某個東西、甚至是影像或是聲音…都可以是我們的老師！
    0366：靈犀一點通，真正需要的人，他必然會從他的不足裡面找到他的老師。
    0367：一個真正知道不足的人，他可能會在大地萬物或舉手投足中找到老師，因為這個老師早就已經存在。
    0368：這個老師早就隱身於「不足」的地方，所以只要找到自己不足在哪裡，就可以在那裡找到老師！
    0369：那個老師不是別人，就是你自己。所以一個真正的學生必須找到心中的老師才算是把學生的本份準備好。
    0370：能在自己心中找到老師的人，他已經把天地萬物當做是他的老師，因為……他本來就是一個最好的學生！

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  • #26824  qqq qqq 於 2012/01/15 19:27
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    不要小看隨心所欲的亂畫。
    就是因為隨心所欲，所以才………恐怖！
    因為是隨心所欲，所以，我們將從隨心所欲裡面看到毫無掩飾的心。
    我們將一層又一層的往內看到自己……的起心動念。
    我們將會看到完全赤裸的自已，看到原來的自己是怎樣怎樣的自己。
    當然，要看清楚自己之前，必須先洞穿我們矜持的防護網（自以為善）。
    這個過程是痛苦的。因為我們一直把自己當成是一個好人，我們從來沒有好好面對自己原來也有魔性的一面。
    一般人都會認為自己是一個好人，包括作奸犯科的人也會以義氣自詡。
    但在「亂畫」的過程中，卻要看到自己不是好人，而且一定會看到自己的魔性！
    這不是很恐怖嗎？
    是的，很恐怖！
    所以要學亂畫，這個人還真需要一點點勇氣才可以。
    但是，一個人一輩子都不敢面對自己，不敢承擔自己是怎樣的人，那豈不是白活了………？
    不管佛菩薩保不保佑，我們總要先了解一下自己是怎樣的一個人吧？
    能夠「看清楚自己」的人，他才會從痛苦的谷底湧出快樂的甘泉吧？
    所以，若說亂畫是一個恐怖的教法，那就是只知其一不知其二了。

    遊子曾經在這個部落格教過亂畫。
    只是耗費的心神甚大，遊子的体力不堪負荷。
    而且「畫」也只不過是三百六十五行中的一小行而已，要找喜歡畫圖的人來學不入流的亂畫，有點像是大海撈針。尤其以遊子目前的身体狀況，也不宜在「畫界」東山再起。
    不得已，只好暫時放棄了亂畫的原始目標 。

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