- #30177 qqq 於 2012/07/19 12:26
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遊子講古~40
讓遊子佩服的小女孩
天氣悶而熱。
遊子正在打坐養息，無意中發現對面有個小女孩…
長長的頭髮黏在臉頰上。
可以看得出來，她…滿頭大汗。
但沒看到她有一絲煩悶與躁動。
她只是安安靜靜的在簡陋的桌子上寫功課。
會來擺攤的人，大家應該都不是什麼大富人家。
因而都會一起帶小孩子出門，就在攤位上順便照顧小孩子一切生活作息！
小孩子沒有一絲絲的煩躁，讓遊子相當的驚奇。
於是，遊子開始靜靜的觀察她的動作，與欣賞她的寧靜。
上午來學漫畫的小孩子，根本靜不下五分鐘…。
而她…
遊子足足不動聲色的看了兩個小時。
其間，她只有偶而起身問功課而已…。
佩服！
這是怎樣被教出來的一個小女孩子啊！
她只有國小二三年級的大小，這是一個應該完全被呵護的年紀。
但是她那種那麼自然的定性，完全迥異於同年齡的孩子。
這是一種在「困苦」環境中所培育出來的生命特質！
註：不要以為這個小女孩是不是有問題，當她寫完功課，一樣和其他的孩子嬉鬧在一起。這時候，遊子更能看到她的生命內涵。
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愛的教育，讓這一代的小孩子活在幸福中…活在溫室而毫無生命歷練的幸福中。
這種愛的教育，讓遊子看到現在的小孩子…相當自我的情緒。
他們的情緒會隨著環境而瞬間轉變。
而大人們也更拚命的改善環境（物質享受）來安撫小孩子的情緒轉換。
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到底是誰幸福呢？
遊子是說，到底哪一種孩子才更有能力創造幸福的未來呢？
情緒若不成熟，那麼玉柱金條又如何能當幸福的棟樑呢？
末班車回家,雨一直下
http://www.youtube.com/watch?v=injDHHc8tCk&feature=related
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